Berättande i förskolan
Så här efter semestern smyger vi igång verksamheten genom att läsa en av de böcker som legat på skrivbordet en tid. Den här gången är
Så här efter semestern smyger vi igång verksamheten genom att läsa en av de böcker som legat på skrivbordet en tid. Den här gången är
På Litteraturhuset Trampolin arbetar vi för att på olika sätt stimulera barn och ungas läs- och språkutveckling med hjälp av estetiska uttrycksformer. Vi planerar ofta projekt
Under våren har vi provat att ha några gemensamma sagostunder i den öppna verksamheten för de yngre barnen på Trampolin. Tillsammans med en av Kulturcentrums barn-
Som vi berättat om här i bloggen tidigare (här t.ex.) startade Litteraturhuset Trampolin 2014 ett litteratur-, historie- och skapandeprojekt kring Camilla Lagerqvists ungdomsroman Uppdraget. Projektet
Dela läslust är ett gemensamt utvecklingsprojekt för folkbiblioteken i Dalarnas, Gävleborgs, Uppsala och Värmlands län. Projektet vill stärka kunskaperna om det läsfrämjande arbetet på biblioteken
Den 24 november genomfördes det fjärde i raden av seminarier på temat ”Att berätta för barn och unga” med Litteraturhuset Trampolin som huvudarrangör. Medarrangörer denna
”Vi packar mängder med böcker, kanelgifflar, saft och kör ut” är en rapport/förstudie om läsfrämjande insatser hos folkbiblioteken i sex län/regioner som gavs ut i
I våras publicerades Leonards plåster – Om syfte, barnsyn och kvalitet i bibliotekets sagostund som del 15 i Regionbibliotek Stockholms skriftserie. I skriften beskriver Pia
Den 10 september genomfördes en inspirationsdag om verktyg för språkutveckling och berättande – Filmen, boken och paddan – i Sandvikens Kulturcentrum. Arrangörer var Litteraturhuset Trampolin, Region Gävleborg/Kulturutveckling
Rapporten Rum för de yngsta – Barns och föräldrars delaktighet i kulturverksamheter av Barbro Johansson och Frances Hultgren publicerades i maj 2015 som en del i