Under hösten 2015 och våren 2016 har alla Sandvikens förskoleklasspedagoger deltagit i det nationella projektet Läslyftet. Satsningen syftar till att öka elevers läsförståelse och skrivförmåga
Som ni som följer oss på Facebook kanske redan har sett var Litteraturhuset Trampolins verksamhetsutvecklare på inspirationsresa till Helsingfors i slutet av förra veckan. Det
Nu är vi verksamhetsutvecklare tillbaka på kontoret sedan en dryg vecka och som vanligt har det varit en rivstart. Bland annat har vi jobbat mycket
Nu har vi äntligen fått hem och läst Carina Fasts nya bok Läslust i hemmet: så stödjer du ditt barns läs- och skrivutveckling, som vi
I fredags var det barnkonventionens dag och det firade vi på Litteraturhuset Trampolin med inspiration från Beatrice Alemagnas fantastiskt fina bilderbok Vad är ett barn?
Barn och ungas minskade intresse för att läsa och skriva har diskuterats flitigt den senaste tiden. Trots detta ägnar mängder av ungdomar sig åt skrivande, läsande
”Vi packar mängder med böcker, kanelgifflar, saft och kör ut” är en rapport/förstudie om läsfrämjande insatser hos folkbiblioteken i sex län/regioner som gavs ut i
I våras publicerades Leonards plåster – Om syfte, barnsyn och kvalitet i bibliotekets sagostund som del 15 i Regionbibliotek Stockholms skriftserie. I skriften beskriver Pia
I juni publicerades forskaren Jonas Anderssons kunskapsöversikt Med läsning som mål – Om metoder och forskning på det läsfrämjande arbetet, som tagits fram på uppdrag
När vi förra läsåret genomförde projektet Uppdraget i åk 6 var det några av lärarna som uttryckte att de texter eleverna skrev i projektet hade högre kvalitet